PO
Zij-instroom
Stel je voor...
Sarah leest een klas zoals anderen een boek lezen. Eerst observeren, dan pas handelen, soms rustig, soms speels. Rekenen verandert bij haar in ontdekken tijdens een speurtocht en een grapje kan helpen vertrouwen bouwen. Ze houdt balans tussen nabijheid en grenzen, met kinderen, ouders en collega’s. Buiten vindt ze rust met haar honden, binnen brengt ze energie. Goed onderwijs begint voor haar bij veiligheid en nieuwsgierigheid.
Leren in beweging
'Ik hou ervan om samenwerken letterlijk in beweging te brengen. In de klas werk ik veel met coöperatieve werkvormen, zodat kinderen elkaar nodig hebben om verder te komen. We doen bijvoorbeeld Mix & Ruil, waarbij ze rondlopen en kennis uitwisselen, dat maakt leren meteen actiever. Ook in het team zoeken we andere vormen van overleg, soms in kleine groepjes, soms staand of lopend. Dat geeft nieuwe energie en zorgt dat gesprekken scherper worden. Enthousiasme werkt aanstekelijk, en juist door het anders te doen blijft het fris en levend.'
Buiten opladen
‘Ik bewaak mijn grenzen bewust, werk blijft zoveel mogelijk op school. Soms plan ik in het weekend nog een uurtje, maar daarna gaat het ook echt dicht. Die duidelijkheid houdt mijn hoofd rustig. Buiten mijn werk zoek ik frisse lucht op, wandelen met mijn Jack Russell en labrador helpt me schakelen. Ik zing graag, sport veel en soms doe ik gewoon niks. Juist die kleine momenten zorgen voor balans.'
Humor hoort bij mij
'Als een leerling onverwacht een grappig antwoord geeft, dan geef ik hier als leerkracht gewoon de ruimte voor en lach mee. Naast dat het ook iets gezelligs heeft en het erbij hoort, helpt het om de situatie gecontroleerd te houden.'
Rol: Leerkracht groep 3 op Basisschool CBS De Fontein
Favoriete werkvorm:
Mix & Ruil, leren van en met elkaar, terwijl iedereen in beweging is.
Samen aan tafel
'Wat onze school bijzonder maakt zit in de dagelijkse momenten. We sporten met Excelsior en eten warm via TommyTomato, daardoor leren kinderen elkaar op een andere manier kennen. Samen lunchen zorgt voor gesprekken die je in de klas niet altijd krijgt. Het voelt knus en verbindend, en dat merk je meteen in de groep. Door samen te proeven, praten en ontdekken groeit niet alleen de sfeer maar ook het vertrouwen.'
Gewoon even binnenlopen
'Ik werk het liefst samen door echt contact te maken. Gewoon even langs lopen, iets vragen, hardop nadenken, dat helpt meer dan eindeloos mailen. Hier durf ik dat ook, omdat het veilig voelt. Als ik ergens tegenaan loop, spreek ik het uit en vaak denkt iemand meteen mee. Daardoor wordt samenwerken gemakkelijker, je staat er niet alleen voor. We proberen elkaar zo goed mogelijk te helpen, en juist daardoor gaat het beter en is het ook een stuk leuker.'
“Blijf dichtbij jezelf, dan volgt de klas vanzelf.”
Echtheid werkt
'Als je het onderwijs overweegt, begin dan bij jezelf. Ontdek wat voor leerkracht je wilt zijn en probeer dat niet te verstoppen achter regels of methodes. Juist wanneer je dicht bij jezelf blijft, wordt lesgeven natuurlijker. Leerlingen merken meteen of iets echt is. Wat jij uitstraalt, nemen zij over.'
Wij zijn altijd op zoek naar mensen met hart voor onderwijs en een drive om te groeien.
