Stel je voor...
Twaalf jaar geleden kwam zwemtopper Mohammed naar Nederland. Als docent lichamelijke opvoeding en klassenmentor op MOVE Rotterdam (locatie: Veenoord) heeft hij één doel voor ogen: bijdragen aan de gezondheid en fitheid van schoolgaande kinderen. Dagelijks weet hij dat doel te bereiken. Hij ziet leerlingen met elkaar samenwerken, ontwikkelen en ontdekken. Hun diversiteit aan culturen en achtergronden is voor hem Rotterdam ten voeten uit. IJsselmonde is zijn favoriete plek, waar hij woont en werkt. Hij wil er nooit meer weg.
You’ll never walk alone
‘Dat is wel een beetje mijn lijflied. En ook heel Rotterdams hè. Ik zeg ook vaak tegen mijn leerlingen: je bent nooit alleen. Je hoeft dit stukje levensweg niet alleen te bewandelen, want we staan allemaal klaar voor jullie. Vraag gewoon om hulp als je die nodig hebt. Dat doe ik zelf ook bij mijn leidinggevende, mentor of mijn collega’s. Het gaat erom dat we issues niet laten sluimeren, maar samen oplossen.’
Voorbeeldfunctie
‘Toen ik besloot om zelf docent te worden, heb ik veel teruggedacht aan mijn eigen vroegere gymdocent. Het opbouwen van een goede band met zijn leerlingen vond hij belangrijk. Hij probeerde het beste in zijn leerlingen naar boven te halen. Dat wilde ik ook. Zelf kom ik uit de zwemwereld, waar ik zo’n beetje alles wel heb bereikt. Ook heb ik diverse andere sporten intensief beoefend, zoals handbal en boksen. Als docent kan ik een voorbeeld zijn voor leerlingen en veel invloed hebben op hun leven en toekomst.’
Rol: Docent lichamelijke opvoeding en mentor van klas 2B van MOVE Rotterdam
Onderwijssong: You’ll never walk alone. Kinderen wil ik spelenderwijs laten ervaren dat je samen veel meer kunt bereiken dan alleen.
Alle ruimte voor initiatieven
‘Vanaf de start heb ik hier alle ruimte gekregen om te groeien en mezelf verder te ontwikkelen. Zo heb ik zwemmen aan ons programma toegevoegd, vanuit mijn eigen ervaring. Dit past binnen het sportprofiel van onze school. Ook mijn collega’s, mijn leidinggevende én het managementteam stonden en staan helemaal achter mijn schoolzwemplan. Als ik wil doorgroeien van skills docent naar skills coördinator, weet ik zeker dat ze me daar ook in steunen.’
Oud-collega’s en onderwijs
‘Ik wil wel eens een paar van mijn oud-collega’s uit de zwemwereld een dagje meenemen terwijl ik lesgeef. Dan kunnen ze met eigen ogen zien hoe leuk en dankbaar dit werk is. Zeker als je toch al op een andere manier met kinderen werkt, kan dat het laatste zetje geven om voor het onderwijs te kiezen. In mijn mentorklas zat één leerling in een moeilijke situatie. Die werd nogal gepest op een vorige school en dat dreigde hier ook te gebeuren. In een goed gesprek kwamen heel veel dingen naar voren. Dat heb ik gedeeld met mijn teamleider en mijn zorgcoördinator. We hebben daardoor begeleiding voor deze leerling kunnen regelen en ook voor de ouders. En als je ziet hoe zo’n kwetsbaar kind zich nu staande houdt… het maakt me echt trots dat we dit met z’n allen voor elkaar hebben gekregen.’
Wij zijn altijd op zoek naar mensen met hart voor onderwijs en een drive om te groeien.
